¿Qué es el condicionamiento clásico?

Retrato de Iván Pétrovich Pávlov por Ilya Repin (1924)

¿Qué es el Condicionamiento Clásico?

① Definición
El condicionamiento clásico es el proceso mediante el cual un estímulo inicialmente neutro es capaz de sustituir a otro estímulo en el desencadenamiento de una respuesta.
     
② Representante: Iván Pávlov (1905).

③ Principio: Asociación o Contigüidad.

④ Elementos

✍ Estímulo incondicionado (E.I): Capaz de producir automáticamente una respuesta no aprendida.

✍ Estímulo neutro (E.N.): Incapaz de producir originalmente una respuesta incondicionada.

✍ Respuesta incondicionada (R.I.): Respuesta no aprendida provocada por un estímulo incondicionado.

✍ Respuesta condicionada (R.C.): Respuesta aprendida que se produce ante un estímulo condicionado.

✍ Estímulo condicionado (E.C.): Es el estímulo inicialmente neutro y que apareado con el estímulo incondicionado producirá una respuesta condicionada.

⑤ Temas Relacionados
✍ Condicionamiento Clásico. (Otras definiciones)
✍ Condicionamiento Operante.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Características de la personalidad anormal

Imagen
Características de la personalidad anormal 1. Incapaz de adaptarse al ambiente social 2. Inestable y desproporcionado en sus reacciones afectivas o sentimentales. 3. Es voluble, cambia de objetivos. 4. Sus juicios no se ajustan a la realidad. 5. No puede frenar sus caprichos y apetitos 6. Existe un marcado contraste entre lo que aparenta ante los demás y lo que efectivamente es. 7. Poca capacidad para amar y apreciar el valor de las demás personas.
Leer más

Etapa Científica de la Psicología

Imagen
Etapa Científica de la Psicología Avances científicos, primeros estudios y fundadores de la psicología experimental, corrientes y escuelas psicológicas. Wilhelm Wundt (sentado) y colegas en el primer laboratorio oficial de psicología experimental Fuente: Universidad de Leipzig, (1879). ① Los Avances Científicos El avance de las ciencias naturales en especial la obra de Charles Robert Darwin titulada:  “ El origen de las especies ”  (1859), influyen notablemente en la reformulación de la psicología. Las conclusiones más relevantes son: ✍ “Entre el hombre y los animales solo hay diferencia de grado”. ✍ “En la evolución de las especies no interviene ningún agente sobrenatural”. Información Complementaria: ✍ Evolución Biológica . ✍ Pruebas Evolutivas . ② Primeros Estudios Psicológicos Los primeros momentos del estudio de la psicología como ciencia se dedican al estudio de las reacciones sensoriales y posteriormente al estudio de las reacciones fisiológicas
Leer más

Primera Infancia (hasta los 3 años)

Primera Infancia (hasta los 3 años) -   Neonato: Se prolonga hasta los 31 días después del parto. -   El neonato es enteramente dependiente de los cuidados de la madre. -   Durante las primeras semanas, la actividad principal es dormir y alimentarse. Los reflejos del neonato Reflejo de Moro (sobresalto), Reflejo de Babinski (reflejo plantar), Reflejo de Prensión (manual) y Reflejo de Succión (bucal). Desarrollo cognitivo de la primera infancia -   En el primer mes, el bebé se conoce su mundo tocando, mirando, chupando. etc. -   A los cuatro meses descubren sus manos y dedos. -   A los nueve meses empieza a decir palabras como: «ma» «pa» «teta» Desarrollo afectivo -   En el primer mes se desarrolla el primer vínculo con la madre (apego o impronta). -   Suelen mostrar agresividad hacia sus hermanos, producto de sus celos. Desarrollo motor -   Al primer año y medio: camina sólo, se sienta en una silla bajita, arrastra un juguete, vuelve las páginas, ti
Leer más